История региона » Программа «Развитие системы образования Ивьевского района на 2005-2008 годы»

Программа «Развитие системы образования Ивьевского района на 2005-2008 годы» является управленческой и организационной основой для осуществления в районе государственной политики в области образования, определяет стратегию приоритетного развития системы образования и меры по ее реализации. Главной целью Программы является развитие региональной системы образования в интересах формирования творческой, социально активной, гармонически развитой личности, овладение ею историческим опытом, национальной и мировой культурой. Для развития системы образования региона необходимо обеспечить достижение следующих целей: § обеспечение получения детьми дошкольного возраста и школьниками качественного образования в пределах государственных образовательных стандартов; § расширение возможностей для развития личности и формирования потребности личности в самообразовании; § формирование единого образовательного пространства региона; § развитие правовых и социально-экономических основ управления образованием в районе. В дошкольном образовании Программа направлена на достижение цели создания оптимальных условий для охраны детства, физического, психического и интеллектуального развития ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, что обеспечит качественную подготовку детей к обучению и равные стартовые возможности при поступлении в общеобразовательную школу. Задачами Программы в дошкольном образовании являются: § сохранение и дальнейшее развитие системы дошкольного образования в районе; § полный охват детей 5-летнего возраста подготовкой к школе; § оптимальное разнообразие типов дошкольных учреждений; § интеграция семейного воспитания и дошкольного образования; § научно-методическое обоснование, реальное сочетание нового содержания и технологий дошкольного образования; § обеспечение преемственности между дошкольной и школьной ступенями образования; § конкретизация работы по сохранению и укреплению здоровья детей, дальнейшему физическому развитию, усвоению здоровьесберегающих, умений и навыков, использованию системы оздоровления детей, пострадавших от аварии на ЧАЭС. В сфере предоставления общего среднего образования Программа направлена на достижение следующих целей: § углубление содержания работы по выполнению Закона Республики Беларусь «Об образовании в Республике Беларусь», совершенствование механизмов контроля за ходом его выполнения в районе; § создание оптимальных условий для подготовки молодого человека к полноценной жизни, формирование умений адаптироваться в социуме, реализовать себя и быть востребованным в изменяющемся мире; § гражданское, интеллектуальное, творческое развитие личности. Задачами Программы в сфере предоставления общего среднего образования являются: § оптимизация сети учреждений образования района с учетом развития демографической ситуации; § переход на новое содержание и структуру 12-летней школы. Обязательное десятилетнее образование: в четырехлетней начальной школе (1-4 классы, с началом обучения с шести лет) и 6-летней базовой школе (5-10 классы); § получение общего среднего образования на старшей ступени школы в системе профильного обучения; § обеспечение соответствующего уровня качества образования и мониторинга качества по различным направлениям; § развитие и внедрение новых организационных форм и образовательных структур, педагогических методов и технологий; § обеспечение и реализация инновационных проектов и программ в сельских образовательных учреждениях. Основными направлениями образовательной политики в Ивьевском районе на 2005-2008 годы являются: § развитие учреждений общего среднего образования; § диверсификация (оптимальное разнообразие) системы образования в целом, частичное перепрофилирование учреждений образования, направленное на расширение районной образовательной сети с изучением отдельных предметов на разных уровнях; § овладение новым содержанием образования на основе коммуникативного, интегративного и здоровьесберегающего подхода; § индивидуализация и дифференциация образовательного процесса, создание условий для реализации личностных возможностей обучающихся; § удовлетворение образовательных запросов детей и их родителей посредством преподавания определенной номенклатуры учебных предметов на различных уровнях изучения (базовый, повышенный, углубленный), построения индивидуальной образовательной траектории в соответствии с личностно ориентированным подходом в образовании; § создание условий для получения образования и расширение образовательной сети для социально-дезадаптированных детей и подростков; § создание системы медико-психолого-педагогической реабилитации и поддержки детей с ограниченными возможностями, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений специального (коррекционного) образования и совершенствование содержания и методов коррекционно-развивающего образования; § развитие образовательной инфраструктуры района, позволяющей укреплять базовую школу, совершенствовать систему материально-технического обеспечения учреждений образования, создание экспериментальных и инновационных площадок; § совершенствование системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников; § организация в базовой школе системы допрофильной подготовки (уровневая дифференциация учебного материала, факультативные занятия, курсы по выбору); § осуществление работы по достижению высокого качества образования и внедрение комплексного мониторинга качества образования на основе методик и технологий системной диагностики с позиций комплексного подхода к анализу, оценке, прогнозу развития и результативности региональной системы; § дифференциация учреждений дошкольного образования по видам учреждений и содержанию образовательных программ, расширение дополнительных образовательных и оздоровительных услуг; § внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс с использованием методологии компьютерной поддержки образовательного процесса; § создание условий для развития способностей и интересов детей дошкольного возраста на основе индивидуального подхода; § развитие системы оздоровительной работы с детьми, особенно с пострадавшими от аварии на ЧАЭС; § совершенствование форм работы по содействию семьям в обучении и воспитании детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения; § интеграция учреждений дошкольного образования с учреждениями общего среднего образования; § развитие и совершенствование системы специального образования. Основными ожидаемыми результатами развития являются: § обеспечение прав граждан на получение образования любого уровня в соответствии с законодательством Республики Беларусь; § создание условий для повышения качества образования в образовательных учреждениях всех типов и видов; § рационализация сети образовательных учреждений в соответствии с образовательными запросами личности и потребностями населения района; § качественное обновление образовательных технологий, формирующих ведущие умения и навыки обучающихся; § внедрение нового содержания и структуры образования; § оптимизация учебной нагрузки обучающихся; § расширение перечня образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья; § обеспечение учета социально-экономических, этнокультурных приоритетов развития региона в системе образования; § совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся; § организация мониторинга системы образования, организация управления по результатам мониторинга; § привлечение для финансирования системы образования дополнительных финансовых ресурсов, в том числе внебюджетных средств; § повышение уровня оснащенности образовательных учреждений учебной, программной и научно-методической литературой, учебным оборудованием, средствами обучения, мебелью; § создание единого информационного пространства; § обеспечение педагогическими кадрами, в соответствии с потребностью в кадрах, повышение их профессиональной компетенции; § повышение качества образовательных услуг, оказываемых детям, в том числе не посещающим дошкольные учреждения; § реализация современных подходов к формированию развивающей среды в дошкольных учреждениях; § признание ценности детства, сохранение и развитие здоровья детей; § создание системы психолого-педагогического консультирования и поддержки родителей.

Понравилось? Пускай узнают все :) !


Яндекс.Метрика
Опубликовано 25 сентября 2016

Комментариев: 0






Добавить комментарий

Имя: