Что такое знание в "обществе, основанном на знаниях"

Концепция «общества, основанного на знаниях» 30 лет назад расценивалась бы как буржуазная и разоблачалась как идеологически вредная. Теперь же мы предполагаем, что освоение западных идей будет способствовать достижению экономического благосостояния, подобного благосостоянию стран Запада и обретению достойного места в глобальной цивилизации. Между тем, не опасаясь обвинений в ретроградстве, можно указать на определенные теоретические и, главное, аксиологические трудности, связанные с концепцией «общества, основанного на знаниях».

Применение интерактивных методов в изучении истории в вузе

По сравнению с другими гуманитарными и социальными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общественной жизни, история отличается тем, что предметом ее познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса. Поэтому говоря о преподавании в вузах социогуманитарного цикла, мы так или иначе обращаемся к изучению истории.

Малое предпринимательство в трансформационной экономике Республики Беларусь

Переход к рыночной экономике в Республике Беларусь кардинально изменил условия деятельности коммерческих организаций, которые развиваются в настоящее время под воздействием как рыночных отношений, так и государственного регулирования. Для национальной экономики характерна растущая нестабильность внешней среды, усиление конкуренции, непредсказуемость спроса, рост влияния государства в экономике. К тому же для многих предприятий сохраняется высокая угроза банкротства.

Интеграция высшего технического образования в европейское образовательное пространство

Интеграцию системы высшего образования Республики Беларусь в европейское образовательное пространство необходимо осуществлять с учетом сохранения опыта и ценности системы высшего технического образования, накопленного в Республике Беларусь. В этом направлении в Министерстве образования Республики Беларусь, совместно с учреждениями высшего образования, была проведена большая подготовительная работа. Сформулированы новые требования к социально-личностным компетенциям выпускника, оптимизирована структура и содержание цикла социально-гуманитарных дисциплин.

Мировые тенденции в процессах оптимизации систем учреждений высшего образования

Международным трендом в сфере высшего образования на протяжении последних двух лет остается интеграционная активность учреждений высшего образования. При этом следует отметить, что наблюдается приоритет внутристрановой интеграции относительно движения университетов на включение в международные объединения, организации или ассоциации.

Некоторые аспекты трансформации высшей школы в странах с переходной экономикой

К странам с переходной экономикой относятся 15 республик бывшего Советского Союза, 12 стран Центральной и Восточной Европы, Монголия, а также Китай и Вьетнам, хотя последние две страны по своему политическому устройству и сохраняют коммунистическую ориентацию. Определяющим фактором для выделения данной группы стран является институциональная структура унаследованной ими экономики. Абсолютное доминирование государственной собственности плюс государственное централизованное планирование определяли в решающей степени структуру ВВП и темпы экономического развития.

Вузовские учебники по всеобщей истории Республики Беларусь: традиции и новации

За период развития независимого белорусского государства произошли значительные изменения в системе вузовского исторического образования, а соответственно и в подготовке учебников по истории.

Создание учебников нового поколения по всеобщей истории, которые отвечали бы педагогическим и идейным потребностям современного общества, можно назвать главной задачей ученых-историков.

Каравай

Каравай – комплекс рытуалаў, што служылі маркерам пачатку традыцыйнага вяселля, галоўным зместам якіх было прыгатаванне спецыяльнага вясельнага хлеба, што выпякаўся толькі аднойчы для чалавека і сімвалізаваў змену яго статуса.

Прэзентацыя манаграфіі “Канфесійны фактар у сацыяльным развіцці Беларусі (Канец XVIII– пачатак XX ст.)”

23 мая 2016 г., Гродна

Теоретико-методологический парадокс в отечественной историографии

Происходящая в мире интеграция наук ко многому обязывает всех учёных, а в области социально-гуманитарного знания – прежде всего и особенно историков. Возникла и остро ощущается потребность в определении синтезирующего начала исторической науки. На уровне онтологии этот поиск напоминает нам о том, что всё в окружающей нас действительности взаимосвязано и появление нового, его развитие происходит в этой взаимосвязанности.

Страницы