Белорусско-украинские музыкально-театральные связи: история и современность

Музыкальное, как и театральное искусство способно отобразить менталитет нации, ее исконные черты и связи с родственными культурами. Традиционные и органичные музыкальные связи Беларуси и Украины, «обусловленные соседним географическим местоположением, генетической родственностью» [1, с.212], безусловно, проецируются и на театрально-музыкальное искусство.

Материалы к изучению истории шевченковедения в Харькове (20–30-е годы ХХ века)

В современном гуманитарном знании существует основанная в конце ХІХ в. междисциплинарная научная область, предметом которой является жизнь и творчество Т.Г. Шевченко. Основные направления её исследований лежат в русле специальных наук, в том числе и культурологии. Новый этап в изучении наследия Т. Шевченко произошел вначале 1920-х [1], после того, как 24 февраля 1920 в Постановлении Совета народных комиссаров было объявлено всеобщее празднование «шевченковских дней».

Пути исследования ценностных ориентаций будущих учителей музыки

Под ценностными ориентациями личности принято понимать идеологические, политические, моральные, эстетические и другие основания оценки субъектом окружающей действительности и ориентации в ней, а также способы дифференциации объектов индивидом по степени их значимости [1].

Эргономика и дизайн в методологии преподавания дисциплины «история дизайна» для специальности «дизайн(виртуальной среды)»

Раздел «История средств отображения информации» дисциплины «История дизайна» является  частью подготовки специалистов высшей квалификации для  специальности «Дизайн (виртуальной среды)». Дисциплина «История дизайна» по времени обучения (1, 2 и 3 семестры) начинает формирование профессионального мышления будущих специалистов. Для восприятия и обобщения информации человеку необходимы устройства, которые представляют зрительную информацию.

Иконографические особенности и жанрово-тематическая направленность народного изобразительного искусства

На рубеже XX – XXI столетия народное изобразительное искусство         вступило в новую стадию развития. На смену масштабным и массовым акциям в сфере культуры, представительным выставкам народного творчества, смотрам-конкурсам республиканского и всесоюзного масштаба в 1990-е годы пришли новые формы организации  непрофессиональной творческой деятельности. В изобразительной самодеятельности активизировался примитив, внимание к которому  со стороны  ученых и исследователей был проявлен еще в начале ХХ века.

Детские хоровые циклы композиторов

В настоящее время наблюдается интенсивный процесс жанрового преобразования «старого» и «нового» внутри конкретного жанрового вида (хоровой музыки). Этот процесс взаимопроникновения отдельных черт в свою очередь оказывает позитивное воздействие на развитие основных внутренних закономерностей того или иного жанра, сформировавшегося на протяжении столетий.  
 

Развитие форм фарфоровых салатников и блюд, изготавливаемых на предприятиях Волыни в конце ХVІІІ – начале ХХ века

С незапамятных времен люди пользовались посудой для приготовления и употребления пищи. Самым распространенным видом посуды, несомненно, являлась миска. Её использовали не только для приготовления, но и для подачи блюд. В конце XVІІІ – начале XХ века в украинских селах часто вся семья ела из одной миски [1, с. 68], поскольку порционные тарелки еще не имели широкого распространения среди крестьян. В древнерусском языке слова «миса» (миска) и «блюдъ» (блюдо) – употреблялись как синонимы [2], поскольку часто исполняли одинаковые функции.

Музыкальные фестивали Беларуси как одна из форм эстетического развития молодежи

 Эстетическое развитие молодёжи – это формирование эстетического сознания, отношения к действительности, способности к творческой деятельности, формирование потребности к эстетическому преобразованию себя и окружающей действительности. Это возможность расширения диапазона знаний, их осмысления, обобщения, систематизации и закрепления, а также формирования потребности творчески реализовать себя в различных видах эстетической деятельности.  

 

Развивающее значение музыкальных внеклассных мероприятий для младших школьников

Основная воспитательная задача учебных заведений состоит в том, чтобы обеспечить возможность полноценного развития личности, определяющего её отношение к людям, окружающему миру, культурному наследию своей страны. В структуре содержания образования функцию оснащения подрастающего поколения опытом эмоционально-ценностного отношения к действительности выполняет, прежде всего, искусство, являясь одним из важнейших элементов общественного социального опыта, подлежащего усвоению, который, в свою очередь, является основанием социальной позиции каждого человека.  

 

О некоторых аспектах развития аппликатурных навыков учащихся в классе фортепиано.

Известно, что залогом качественного исполнения фортепианного сочинения служит тщательная предварительная работа над различными техническими и художественными компонентами. Одним из наиболее важных факторов успешного преодоления технических трудностей служит правильный выбор аппликатуры.  

 

Страницы