Слово и дело в наследии П.В. Денисова

Демидова Ида Ивановна Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова

г. Чебоксары

Слово и дело в наследии П.В. Денисова

Аннотация: в воспоминаниях выделяется вклад П.В. Денисова в под- готовку профессиональных кадров ученых-этнографов, содержатся уни- кальные сведения о роли Петра Владимировича в организации и формиро- вании фондов Учебного этнографического музея – в настоящее время Ар- хеолого-этнографического музея имени Петра Владимировича Денисова межкафедральной лаборатории историко-географического факультета Чу- вашского государственного университета имени И.Н. Ульянова.

Ключевые слова: Иакинф Бичурин, научное наследие, учебный эт- нографический музей, учебные этнографические практики.

 

Ida Ivanovna Demidova

I.N. Ulyanov Chuvash State University

Cheboksary

WORD AND DEEDS IN THE LEGACY OF P.V. DENISOV

Abstract: this memoir highlights P.V. Denisov's contribution to the train- ing of a professional cadre of scholarly ethnographers and offers new infor- mation regarding Petr Vladimirovich's role in the organization and formation of the Ethnographic Teaching Collection of the P.V. Denisov Museum of Ar- cheology and Ethnography, part of the Interdepartmental Laboratory of the

  1. Ulyanov Chuvash State University School of History and Geography.

Keywords: Iakinf Bichurin, scientific heritage, ethnographic teaching mu- seum, educational ethnographic practitioners.

Вынесенное в заглавие словосочетание «слово и дело» содержит неравнозначные по своему смыслу термины, но они часто оказываются взаимосвязанными, необходимыми для объективной оценки определен- ного исторического момента. В данном конкретном случае употреблен- ное выражение использовано нами при обращении к имени Петра Влади- мировича Денисова, учёного, чье имя вписано в число значимых деятелей России, лучших представителей чувашского народа. Сам Петр Владими- рович, как глубоко мыслящий человек, понимал значимость слова не только в процессе общения, но и, как учёный, ценил силу слова в получе- нии истины, конкретных результатов в осуществлении научного поиска. Нельзя считать случайным, малообдуманным его решение озвучить свой

 

фундаментальный труд, посвященный 230-летию со дня рождения выда- ющегося учёного – востоковеда, основоположника российского китаеве- дения, как «Слово о монахе Иакинфе Бичурине» [1].

П.В. Денисов, обладая особым даром восприятия далекого про- шлого, людей разных исторических эпох, находил слова для приближения читателя к отдаленному от него времени и его представителям. «Это был человек недюжинных способностей и трудолюбия, оригинальная, светлая личность со страстным и твердым характером. Прогрессивные деятели науки и культуры признавали в нём блестящего, талантливого учёного, отдавшего всю свою жизнь без остатка научным изысканиям. Самыми верными для него друзьями были книги, с которыми он не расставался никогда. Главным содержанием его жизни был труд – самая необходимая и естественная основа творческой деятельности. Служение науке – его стезя, его призвание» – пишет исследователь, П.В. Денисов о монахе Иа- кинфе Бичурине, учёном из далекой от нас эпохи [1; 5]. Всего несколько сказанных строк о нём и образ, сущность, судьба этого человека вызы- вают желание, неподдельный интерес знать о нём все. Таким даром слова обладал учёный П.В. Денисов [1]. Нельзя считать случайностью, что его труд «Слово о монахе Иакинфе Бичурине» на Всероссийском конкурсе Ассоциации книгоиздателей России (г. Санкт-Петербург. 2008 г.) была признана лауреатом в номинации «Диалог со временем» среди представ- ленных 830 изданий и пополнила число «Лучших книг года» [2, с. 40]. С такой оценкой трудно не согласиться. Лично я и моя семья гордимся тем, что экземпляр этого капитального исследования учёного, с его личной, свойственной ему каллиграфической подписью, подарен нам, что позво- ляет всякий раз при обращении к этому уникальному труду восхищаться звучанием слова учёного.

Слово учёного было обращено к огромному числу людей, высоко им оцененных. Общие интересы сближали его с виднейшими представите- лями интеллигенции Чувашии, учёными страны и за её пределами. Его суждения о значимости, результативности проведённого авторами иссле- дования носили объективный, доброжелательный характер. В научном наследии П.В. Денисова десятки авторских исследований, слово учёного о которых обогащало научную мысль, способствовало приумножению научного, человеческого потенциала как в Чувашии, так и далеко за её пределами. П.В.Денисов был одним из признанных ученых сообщества этнографов, включавшего в себя имена таких ученых, как Н.И. Воробьёв, Е.П. Бусыгин, Н.В. Зорин, Р.Г. Кузеев, Н.Ф. Мокшин и др.

Его «Слово» относилось к огромному числу людей, общавшихся с ним, получавшим от него поддержку в подготовке и издании авторских работ в период его заведования редакцией Чувашского государственного издательства. В списке опубликованных работ П.В Денисова назван це-

 

лый ряд фамилий ученых, к которым обращено слово учёного с призна- нием, прежде всего, их научной значимости. Это имена ученых В.Д. Ди- митриева, И.Д. Кузнецова, В.Ф. Каховского, Е.П. Бусыгина, Н.В. Зорина, Н.И. Воробьёва, Н.И. Ашмарина,  Н.В. Никольского, В.К. Магницкого, Н. Охотникова и многих других, вписавших свое слово в историю Чува- шии, страницы прошлого о проживавших на её земле чувашского, рус- ского, марийского, татарского и других народов. Обращенное к этим лю- дям, их научному наследию, жизни, взглядах, успехах, проблемам оно за- ставляет восхищаться, задумываться, но, однозначно, не оставаться рав- нодушным, безразличным. В словах учёного П.В. Денисова, в первую очередь, подчеркивалась значимость человека, его достоинства, не боясь встретить возражение, несогласие с высказанным им мнением. Примером такой позиции П.В. Денисова может служить его слово – мнение  об И.Д. Кузнецове, учёном, человеке, пережившего репрессии 30–40-е г. ХХ столетия. «Известно, что могут быть молодые старики и дряхлые юноши. Он относится к первым. Жизнь его была далеко не легкой, а чрез- вычайно сложной и довольно противоречивой, но, обладая железным упорством к труду и большими способностями, он добивался многого… Проходят годы, но Иван Данилович Кузнецов всегда с нами, ибо такого человека забыть просто невозможно. Благодаря подобным людям сохра- няется наша история» [3, с. 42–43]. При оценке его значимости он упо- треблял такие выражения, как «неутомимый учёный», «труженик науки». Научное наследие П.В. Денисова невозможно изучать вне связи между словом, им воспроизведенном в многочисленных научных трудах, и словом, к которому он обращался в процессе преподавания научных дисциплин (этнографии, историографии), спецкурсов, на практических занятиях, семинарах, которому он учил будущих специалистов. В статье уче- ных Чебоксарского филиала Российской академии народного хозяйства и госслужбы при Президенте Российской Федерации справедливо, с сожале- нием, подчеркивается факт отсутствия специальных исследований о педаго- гической деятельности учёного, профессора классического учебного заведе- ния – Чувашского государственного университета им. И.Н.Ульянова [4, с. 19]. Озвучивание этой проблемы вполне уместно и справедливо. Несомненно, что такое пожелание ученых будет с благодарностью воспринято в научном сообществе и получит исчерпывающее решение. Подготовленная к изданию данная статья в небольшой мере восполнит обозначенный пробел в изучении

наследия Педагога с большой буквы – П.В. Денисова.

Возвращаясь к обозначенному нами вопросу «Слово учёного», хо- телось бы лишний раз подчеркнуть сильное его влияние на тех, к кому оно было обращено в устном выражении. В отличии от коллег кафедры

«История СССР», проводивших занятия по своей дисциплине, мне при- ходилось в течении ряда лет заниматься вопросами, относящимися к ор- ганизации «Учебного этнографического музея» при кафедре. Осознавая

 

целесообразность, необходимость в углублении знаний по этнографии, истории, историографии, понимая большую ответственность в работе со студентами, привлекаемых к разным видам участия в создаваемом музее, я слушала читаемые им курсы лекций по этнографии, историографии, по- сещала практические занятия по этим дисциплинам, принимая участие в подготовке необходимого материала для их проведения. Глубокое, науч- ное содержание доносимого им аудитории слова, его раскованность, не- зависимость от подготовленных им письменных текстов лекций – все это вызывало у присутствовавших на его занятиях будущих ученых истори- ков, этнографов, учителей-историков чувство благодарности, уважения к учёному. Иногда это подтверждалось отсутствием свободных мест в учеб- ных аудиториях, где он читал лекции, иногда – прерыванием его слова рукоплесканием, и, конечно, многочисленными вопросами, задаваемые ему после завершения лекции. На практических занятиях, спецкурсах Пётр Владимирович был терпелив, не торопил докладчиков, внимательно выслушивал каждого и делал себе пометку в тех случаях, когда выступа- ющий вызывал в нём какой – то научный интерес. Таких «выпестован- ных» им ученых было немало. На современном этапе уверенно заявляют о себе, как учёные, И.И. Бойко, Ю.В. Гусаров, О.В. Егорова, Г.А. Нико- лаев, Л.А. Таймасов и многие, многие другие, испытавшие положитель- ное влияние талантливого учёного П.В. Денисова, и, несомненно, благо- дарны П.В. Денисову за тот вклад, который они получили от него в своем научном становлении.

Изучение наследия учёного П.В. Денисова показывает, что его науч- ное слово было высоко оценено как в отечественной, так и в зарубежной историографии. Уникальность учёного П.В. Денисова состоит в том, что он был не только историком, глубоким исследователем, объективно, все- сторонне раскрывающим ход исторического процесса. При обращении к имени учёного используется словосочетание: историк – этнограф, что нельзя считать случайным и следует признать вполне справедливым. Для исследователей, изучавших историю конкретных народов, важно не только глубокое, научное осмысление, понимание характера протекав- ших в народной среде общих исторических процессов, но и сам конкрет- ный народ во всех его жизненных проявлениях: в хозяйственной деятель- ности, речевом общении, изготавливаемой и носимой одежде, применяе- мых в его хозяйственной деятельности орудий труда, проведении празд- ников и многом другом, в чем нуждаются люди.

Заявив о себе достаточно весомо как учёный, понимая как историк быстротечность времени, влияние современных процессов на традицион- ные устои в жизни разных народов, осознавая необходимость усиления внимания к неизученным и малоизученным страницам их прошлого, П.В. Денисов стал задумываться о реализации уже давно присутствую-

 

щей в его планах как этнографа мечты – создать «Учебный этнографиче- ский музей» с целью сохранения самобытного, традиционного уклада проживающих в Чувашии народов: чувашей, русских, татар, мордвы и др. Следует заметить, что страницы в жизни учёного, относящиеся к истории создания и функционирования «Учебного этнографического музея» в настоящее время на историческом, а ранее историко-филологическом фа- культете, не стали предметом всестороннего изучения этого вопроса. Пётр Владимирович, в силу своей скромности, большой занятости в учеб- ном процессе, не оставил никаких оценок своей роли по осуществлению задуманного им, желаемого дела. К сожалению, и в научных публикациях этой конкретной проблеме, имеющей прямое отношение не только к учё- ному, но и к истории создания, деятельности Чувашского университета, уделено мало внимания. В знак моего глубочайшего уважения к П.В. Де- нисову, как талантливому учёному – историку, этнографу, осознавая большую, возложенную на меня по приказу ответственность по организа- ции учебного музея, я с большим желанием, неподдельным интересом включилась в созидательную сферу деятельности по созданию «Учебного музея».

Озвученное мною название статьи «Слово  и  дело  в  наследии П.В. Денисова» обязывает обратиться к достаточно отдаленному этапу в жизни учёного и оценить не только его весомое научное «Слово», но и его

«Дело», к которому я оказалась причастной. О намерениях  учёного  П.В. Денисова мне стало известно в 1966 г., когда я сдавала ему экзамен по истории СССР, являясь студенткой историко-филологического фа- культета заочной формы обучения, по специальности «История», Чуваш- ского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева. К этому времени, имея уже на руках диплом об окончании Горьковского пе- дагогического института им. М. Горького» по специальности «Препода- ватель педагогики и психологии», я работала в школе г. Чебоксары. Мои знания по истории учёный П.В. Денисов оценил высоко и даже посовето- вал после завершения учебы, получения диплома историка, продолжить подготовку на уровне обучения в аспирантуре и перейти на работу в вузе. Его высказанное мнение о ближайшей перспективе, характере моей тру- довой деятельности после получения диплома историка в дальнейшем по- лучило реальное воплощение.

В общении с ним я уловила его беспокойство по поводу исчезнове- ния традиционности в жизненном укладе проживающих на территории Чувашии народов. В своем напутствии ко мне как педагогу и в скором времени историку он пожелал, чтобы в процессе преподавания истории мое слово было направлено на формирование у обучающихся интереса к историческому прошлому, уважения к культуре всех народов, независимо от их национальной принадлежности. Это пожелание учёного стало одной из заповедей, которая оказалась через какое-то время реализованной в

 

моей жизни. Совету П.В. Денисова в мой адрес как учёного суждено было сбыться. Это стало возможным в связи с открытием в 1967 г. в Чебоксарах Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова, 50-летие деятельности которого было отмечено в начале 2017 учебного года.

Одной из первых структур в новом вузе была кафедра «История СССР» в составе историко-филологического факультета, которую воз- главлял профессор И.Д. Кузнецов. В числе первых преподавателей ка- федры были учёные высокого профессионального уровня: Д.М. Макаров, В.Д. Димитриев, Т.С. Сергеев, Г.А. Варюхин, В.Л. Кузьмин  и,  конечно, П.В. Денисов, к тому времени один из немногих в Чувашии историков – эт- нографов.

К моему приятному удивлению, вскоре мне было предложено рабо- тать на этой кафедре. В моей трудовой книжке появилась запись, относя- щаяся к началу 1968 г.: «Зачислена на должность ассистента кафедры ис- тории СССР, с возложением обязанности по организации этнографиче- ского музея». Можно считать, что эта дата явилась началом практической реализации мечты учёного-этнографа П.В. Денисова, его «Делом». Реше- нием Учёного совета факультета под музей была выделена 405-я аудито- рия, в которой он находился вплоть до перемещения в выстроенный но- вый университетский корпус, где он продолжает функционировать до настоящего времени.

Мне как ответственному лицу за это дело на начальном этапе при- ходилось постигать многое, чтобы создаваемая структура отвечала её назначению. Нужна была специальная документация (анкеты, журналы и др.) для оформления уже поступающих от разных лиц, на начальном этапе от студентов, преподавателей этнографических материалов, необходимо было создать доступные для кафедры условия их хранения и т. д.

Следует подчеркнуть, что на организационном этапе участие Петра Владимировича оказывалось крайне необходимым. Ни один вопрос, воз- никавший в процессе создания музея, не решался без его участия. Он ре- агировал буквально на все, что требовало решения, его личного участия. Как учёный, работая преподавателем в Педагогическом институте, он был известен, уважаем в различных общественных структурах, как крупный историк, с мнением которого считались. Его обращение к конкретным лю- дям, которые в чем-то могли оказаться полезными в решении обозначен- ной на кафедре проблемы по созданию музея, находили понимание и под- держивались конкретными делами. В качестве примера можно привести положительную реакцию заведующей «Краеведческого музея» г. Чебок- сары А.С. Зерняевой, которая по просьбе обратившегося к ней Петра Вла- димировича дала много ценных рекомендаций по оформлению музейной документации, сохранению экспонатов, заполнению анкет, фиксирую-

 

щих приобретенные материалы и др. По образцу предоставленных ею ви- дов документов типография университета в короткие сроки выполнила наш заказ.

Вспоминается, как непросто решался вопрос с изготовлением спе- циальной музейной мебели для экспозиции экспонатов, их хранения. Лич- ное знакомство Петра Владимировича с директором Художественного фонда г. Чебоксары А.Д. Демидовым, уважительное отношение послед- него к учёному, поспособствовали тому, что были разработаны сложные чертежи мебели, важной для музея (витрины, стенды, планшеты и др.). Дальнейшее решение вопроса по изготовлению мебели опять не обо- шлось без участия Петра Владимировича. С этой просьбой он обратился к секретарю Райкома Марпосадского района, У.И. Иванову, лично его знакомому и к тому же являвшегося  соискателем  кафедры  у  проф. И.Д. Кузнецова. Это непростое дело, опять-таки без особых финансовых затрат, в короткие сроки было доведено до конца. Своими силами, при- влекая студентов, технических сотрудников изготовленная для музея ме- бель была подготовлена для экспозиции этнографического материала: со- брана, установлена, застеклена. Приходит на память случай, как в одной из производственных структур, ателье по пошиву одежды, наше дело по организации музея нашло понимание и реальную поддержку. Его дирек- тор, узнав, для какой цели нам нужны манекены, удовлетворил нашу просьбу, не потребовав никаких финансовых затрат.

С решением многих организационных вопросов, отведенная под му- зей 405-я аудитория постепенно все больше стала отвечать своему назна- чению как «Учебному музею». Читаемый П.В. Денисовым учебный курс по этнографии, практические занятия по этой дисциплине, слушание и об- суждение студенческих научных сообщений по различным проблемам эт- нографической научной отрасли, встречи с учёными историками, этногра- фами – эти и другие, на первом этапе пока ещё скромные, сдержанные формы функционирования создаваемой структуры проходили, несо- мненно, с участием П.В. Денисова и вызывали большой интерес. Не было ни одного учебного дня, чтобы он не заглянул в аудиторию под номе- ром 405. Он радовался, когда замечал даже незначительное пополнение выставочного материала, обращая внимание на необходимость строгой фиксации характеристик экспонатов: название, данные о владельце, назначение, способ изготовления и другие характеристики.

Пополнение этнографического материала являлось предметом его особого внимания. Он искренне радовался, когда ему сообщали о поступ- лениях, даже единичных, экспонатов со стороны студентов, преподавате- лей, отдельных граждан, давал оценку появлявшимся на стендах подбор- кам этнографических материалов тематического характера: одежды, вы- шивок, украшений, посуды, простейших орудий труда и др.

 

Основным источником пополнения в созданном музее этнографиче- ского материала являлись, конечно, учебные этнографические практики, среди этнографов называемые как «этнографическими экспедициями». В наследии П.В. Денисова как крупного учёного, этнографа, содержится огромный пласт наработанного им практического опыта по выявлению, сбору, оформлению добытого в ходе этнографических экспедиций мате- риала. К этому виду в своей профессиональной деятельности как учёный- этнограф, он относился очень серьезно. Понимая роль экспедиционной работы как в образовательном, так и воспитательном процессе будущих специалистов, он заранее, обдумывал до мелочей все содержание этого вида учебного процесса. Авторитет как учёного был настолько высок, что обращение его к местному руководству всегда находило понимание и поддерживалось всем необходимым для успешного осуществления этой работы: предоставлением места проживания, при необходимости – транс- портом, организацией питания и т.д. Участвуя вместе с ним в их проведе- нии, я училась у него многому. П.В. Денисов умел располагать к себе лю- дей, владеющих уже ставшими музейной редкостью предметами, и с ко- торыми они даже могли добровольно расстаться в знак уважения к нему. Неподдельный, искренний интерес проявлялся в нем, когда он видел у владельцев редкие, сохранившиеся, исключительного мастерства руко- творчества предметы народных умельцев. Его демократическая, уважи- тельная манера общения с людьми положительно влияла на поведение студентов, результаты проводимых экспедиций. Из них мы возвращались не с пустыми руками, число музейных экспонатов с каждым годом росло. Оценивая высоко многогранную, плодотворную, научную деятель- ность П.В. Денисова как историка, этнографа по выявлению, сохранению национального наследия проживающих на территории Чувашии много-

численных народов: чувашей, русских, татар, марийцев, мордвы и др.

Мне хочется особо подчеркнуть его замечательное качество, как учёного высокого профессионального уровня – его заботу о пополнении рядов исследователей. Сам он в этом отношении проявлял большую ак- тивность уже в процессе осуществления учебного процессе на историче- ском факультете. Как историк, этнограф, он замечал среди студентов про- явление особого интереса к судьбам людей, их истории и старался под- держать, усилить их желание к осуществлению, более глубокому изуче- нию жизни людей. В подтверждении сказанного следует привести инфор- мацию о том, что среди ученых Чувашии весомо заявляют учёные, в том числе и этнографы, испытавшие на себе его положительное влияние. Имена Л.А. Таймасова, Ю.В. Гусарова, О.В. Егоровой, Д.В. Егорова и других ученых Чувашии, которые работали на кафедре, за её пределами, выполняя под его руководством научные исследования по различным эт- нографическим проблемам, пополнили число весомых ученых-этногра- фов. Для подтверждения значимости П.В. Денисова приведу ещё одно

 

мнение о нём этнографа, учёного Казанского федерального университета, профессора Г.Р. Столяровой: «Этнографичская деятельность П.В. Дени- сова – особая тема. Безусловно, это фигура мирового масштаба, к его творчеству ещё будут обращаться поколения и поколения ученых… Я по- лагаю, что и жизнь, и научное творчество Петра Владимировича ожидают своего биографа, и это будет очень благодарный труд, результатом кото- рого станет поучительное и захватывающее жизнеописание» [5, с. 45].

Литература

  1. Денисов П.В. Слово о монахе Иакинфе Бичурине. – 2-е изд., доп. – Чебок- сары: Чуваш. кн. изд-во, 2007. – 335 с.
  2. Петров Н.А. Пётр Владимирович Денисов (85 лет со  дня  рождения)  / Н.А. Петров, О.Г. Вязова // Чуваши: этнические связи и этнокультурные парал- лели: Cб. материалов Межрегион. научн.-практ. конф., посв. 85-летию со дня рож- дения П.В. Денисова (Чебоксары, 12 сентября 2013 г.). – Чебоксары: Изд-во Чу- ваш. ун-та, 2014. – 268 с.
  3. Денисов П.В. И.Д. Кузнецов – неутомимый учёный, труженик историче- ской науки // И.Д. Кузнецов – учёный, педагог, человек, переживший репрессии 30–40-х годов XX века: Cб. ст. Всерос. науч. конф. историков (Чебоксары, 15–16 июня 2006 г.). – М., 2006. – С. 42–46.
  4. Данилова А.П. Педагогическая деятельность профессора П.В. Денисова в контексте формирования гуманитарной среды классического университета /  А.П. Данилова, В.Д. Данилов, А.Н. Ефимова // Чуваши: этнические связи и этно- культурные параллели: Cб. мат. Межрег. научн.-практ. конф., посв. 85-летию со дня рождения П.В. Денисова (Чебоксары, 12 сентября 2013 г.). – Чебоксары: Изд- во Чуваш. ун-та, 2014. – С. 17–26.
  5. Столярова Г.Р. Слово благодарности человеку и учёному // Чуваши: этни- ческие связи и этнокультурные параллели: Cб. мат. Межрег. научн.-практ. конф., посв. 85-летию со дня рождения П.В. Денисова (Чебоксары, 12 сентября 2013 г.). – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2014. – С. 42–45.